Анализ романа Чернышевского «Что делать?»

Роман Николая Гавриловича Чернышевского «Что делать?» (1863) стал не только знаковым произведением русской литературы, но и важной вехой в общественно-политической мысли России XIX века. Это произведение, написанное в условиях жесткой цензуры, стало манифестом утопического социализма, программой действий для молодого поколения и объектом ожесточенных споров.

Исторический и культурный контекст

Роман появился на свет в период обострения общественно-политических противоречий в России. Время реформ Александра II, отмены крепостного права (1861), надежд и разочарований стало питательной почвой для утопических идей. Чернышевский писал роман в условиях ссылки и тюремного заключения, что придало произведению особую остроту и символичность.

Цензура того времени требовала от авторов осторожности в выражении революционных взглядов. Однако Чернышевский мастерски обошел ограничения, зашифровав свои идеи в форме художественного текста.

Идейная направленность романа

Основной вопрос, который задает Чернышевский – что делать для построения справедливого общества? Ответы, предложенные автором, базируются на утопическом социализме, равенстве и свободе личности.

Ключевые идеи:

• Труд как основа жизни. Чернышевский считает, что труд — основа человеческого счастья и способ реализации личности.
• Равноправие женщин. Впервые в русской литературе так громко звучит идея равноправия женщин. Вера Павловна, одна из главных героинь, стремится к самостоятельности и независимости.
• Утопические коммуны. В романе описываются модели коллективного хозяйства, где люди работают на общее благо, что является отражением социалистических утопий автора.

Сюжет романа

Сюжет романа, на первый взгляд, прост и линеен, но он служит лишь каркасом для выражения авторских идей.

Ключевые события:

• Жизнь Веры Павловны. Главная героиня решает освободиться от гнета семьи и вступает в брак с Дмитрием Лопуховым, человеком прогрессивных взглядов.
• Брак по расчету. Лопухов и Вера договариваются о «партнерском браке», в котором каждый сохраняет свободу.
• Идея новой жизни. После развода Вера соединяется с Кирсановым, другом Лопухова, продолжая жить по новым принципам. Через их жизнь и труды Чернышевский показывает пример коммуны, основанной на доверии, равенстве и общем труде.

Образы главных героев

Чернышевский создает героев-символов, через которых транслирует свои философские идеи.

Вера Павловна

• Символ новой женщины, которая отвергает традиционные роли и борется за свободу.
• Ее стремление к самообразованию, создание мастерских для женщин и идея равноправия делают ее ярким примером женской эмансипации.

Дмитрий Лопухов

• Олицетворение прогрессивного интеллигента, жертвующего личным счастьем ради общего дела.
• Его самоотверженность и готовность к компромиссам делают его идеальным героем утопического общества.

Александр Кирсанов

Врач, друг Лопухова и новый муж Веры Павловны. Символ человека будущего, гармонично сочетающего личное счастье и общественные интересы.

Символизм и художественные особенности

Роман насыщен символами, которые подчеркивают его идейный замысел.

Сны Веры Павловны

Четыре сна героини – ключ к пониманию утопического мира Чернышевского. В них изображены картины гармоничного общества, где царят свобода и равенство. Особенно важен четвертый сон, в котором автор пророчески описывает «новых людей» будущего.

Простой стиль

Чернышевский использует простой, логичный язык, избегая изысканности. Это позволяет сосредоточиться на сути идей, а не на художественной форме.

Влияние романа

Роман оказал огромное влияние на русское общество. Он стал настольной книгой для революционеров, включая Ленина, который писал, что «Что делать?» перевернуло его мировоззрение.

Однако многие критики обвиняли Чернышевского в излишней прямолинейности и слабости художественной формы. Достоевский, например, создал «Бесов» как своего рода полемику с утопическими идеями Чернышевского.

Актуальность сегодня

Хотя роман был написан в XIX веке, его вопросы остаются актуальными. Как строить общество, где есть место справедливости? Как достичь равноправия? Каковы границы личной свободы? Эти темы находят отклик и в XXI веке, что делает произведение вечным.

Проблема личности и общества

Чернышевский в романе поднимает важный вопрос о роли личности в преобразовании общества. Главные герои воплощают концепцию «нового человека», готового пожертвовать личными интересами ради общественного блага.

Основные аспекты проблемы:

• Личность как двигатель перемен. Лопухов и Кирсанов показывают пример людей, которые не только принимают новые идеи, но и воплощают их в жизнь, не боясь ломать традиционные устои.
• Гармония между личным и общественным. Автор пытается доказать, что счастье отдельного человека возможно только в условиях гармоничного общества, где каждый имеет равные права и возможности.

Чернышевский, таким образом, утверждает, что личная свобода и общественные интересы не находятся в противоречии, а дополняют друг друга.

Критика и литературное наследие

Роман Чернышевского встретил полярные оценки в литературных и общественных кругах. Это произведение стало источником ожесточенных споров, оказав влияние как на сторонников, так и на оппонентов социалистических идей.

Положительные аспекты:

• Роман вдохновил целое поколение революционно настроенной интеллигенции, сыграв роль в формировании общественного движения XIX века.
• Утопические идеи Чернышевского стали частью идеологической программы будущих социалистов.

Критика романа:

• Недостаток художественности. Многие современники, включая Достоевского и Толстого, упрекали Чернышевского в том, что его роман скорее политический трактат, чем литературное произведение.
• Утопичность. Противники идей Чернышевского считали, что его модели общества слишком идеализированы и не учитывают сложность человеческой природы.

Тем не менее, несмотря на критику, «Что делать?» вошел в историю русской литературы как произведение, смело бросившее вызов существующим нормам и обогатившее русскую мысль новой философией.

Заключение

Роман Н.Г. Чернышевского «Что делать?» – это не просто литературное произведение, но идейный манифест, сформировавший мировоззрение целого поколения. Автор поднимает вопросы, которые оставались болезненными для российской действительности XIX века и не потеряли своей актуальности в XXI веке: как построить общество, основанное на равенстве и справедливости, где личное счастье гармонирует с общественным благом.

Через образы «новых людей» Чернышевский предлагает модель жизни, основанную на принципах труда, свободы и равноправия, показывая путь к созданию идеального общества. Однако утопичность идей и спорный художественный стиль сделали роман объектом острых дискуссий, что только укрепило его место в истории русской литературы.

«Что делать?» остается произведением, которое вдохновляет на размышления о смысле жизни, роли личности в истории и пути к достижению социальной справедливости. Именно в этом заключается его уникальная ценность, неподвластная времени.

Краткий анализ романа Н.Г. Чернышевского «Что делать?»

• Год написания: 1863.
• История создания: написан в Петропавловской крепости во время заключения.
• Жанр: социально-философский роман с элементами утопии.
• Основная идея: преобразование общества через труд, равноправие и социалистические принципы.
• Сюжет: история эмансипации Веры Павловны и построения утопического хозяйства.
• Главные герои: Вера Павловна, Дмитрий Лопухов, Александр Кирсанов.
• Художественные особенности: простой стиль с акцентом на идеи.
• Символизм: сны Веры Павловны как иллюстрация утопического будущего.
• Общественная значимость: роман вдохновил революционно настроенную интеллигенцию.
• Критика: обвинения в прямолинейности и слабой художественности.
• Исторический контекст: период реформ Александра II и отмены крепостного права.
• Идея равенства: акцент на правах женщин и равноправии полов.
• Труд как ценность: работа как основа человеческой реализации.
• Личность и общество: исследование гармонии между свободой и прогрессом.
• Литературное наследие: роман стал символом утопических идей и революционной литературы.